Preguntas Frecuentes del Examen

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Preguntas sobre el examen

¿Cómo es el examen? ¿Cómo me preparo?

El examen es único para ambos módulos. Es un paper como los que están en mi página www.inglesuba.com en la sección “Psicologia”, de entre 7 a 10 carillas aproximadamente. De la investigación en su totalidad, a uds les toman el abstract, introducción y discusión principalmente, a veces algún que otro párrafo de la metodología o los resultados. A veces no son investigaciones sino artículos teóricos.

El paper está en inglés, las respuestas deben ser en español.

Son entre 7 a 12 preguntas (a veces más) de comprensión de texto.

En esta página tenés una ficha para aprender a leer papers en inglés y otros recursos: http://inglesuba.com/material-de-apoyo/

¿Cómo son las preguntas y cómo se responden?

Las preguntas son en inglés y suelen estar bastante en orden. En general son muy parecidas a las que aparecen en el instructivo de la página www.inglesuba.com/material-de-apoyo/, aunque a veces hay más preguntas específicas del paper; a veces piden resumir (abstract, resultados, investigaciones previas), o a veces son más teóricas. Son 7 a 12 preguntas en inglés pero la respuesta es en español.

Específicamente, ¿qué preguntan?

Las preguntas suelen ser como aparecen en el instructivo: preguntas de introducción (previous research, gap, aim, hypothesis); preguntas de método (design, sample, instruments); preguntas de discusión (results, implications, limitations, recommendations), y preguntas específicas más teóricas de ese paper en particular: definir tal concepto, explicar la objeción del autor a x, o qué propone el autor, comparar concepto x con concepto y, qué similaridades o diferencias hay entre x e y, etc.

A veces pregunta resumir investigaciones previas, abstract o resultados, o explicar en 10 oraciones la discusión. A veces piden palabras clave (es usar el sentido común… las del título sin duda, y los conceptos principales). Tener en cuenta que los artículos teóricos tienen más preguntas de comprensión de texto (conceptuales) y menos de paper (objetivo, recomendaciones, etc).

¿Se puede usar diccionario? ¿Glosario? ¿Celular?

El diccionario está permitido. Puede ser español-inglés, inglés-español, inglés-inglés, lo que quieran. No sé de nadie a quién se lo hayan revisado.

El celular muchos lo sacan y no dicen nada, a alguno le han dicho que lo guarde, no es oficial que se pueda usar. Si preguntan les van a decir que no, asi que si se animan sáquenlo. En algunas ocasiones han dicho de antemano que no se puede.

Glosario en general dejan usarlo. Una sóla vez me enteré que hayan dicho que no. En general están todos con el glosario, y últimamente están diciendo que sí se puede antes del examen.

No revisan las hojas, hay gente que además lleva algún manual o alguna fichita.

¿Cómo se evalúa?

Sinceramente no pertenezco a la cátedra así que calculo que cada profesor evaluará distinto como en cualquier examen.

Pero sí les puedo decir que es un sólo examen para ambos módulos, te pueden aprobar el módulo I, el II o ninguno.

¿Con qué criterio? Para que te des una idea, para aprobar tenés que responder todas las preguntas o la mayoría (hubo gente que les faltó alguna pregunta y aprobaron).

Si tu examen en general está aprobado, respondiste a la mayoría de las preguntas pero medio incompleto (que tenga una puntuación entre 40 y un 70 puntos) te aprobarán el I módulo.

Si está para promoción, respondiste todo o casi todo y muy completo y coherente, (puntaje entre 70 y 100) te aprueban los dos.

He escuchado de casos que respondiendo 7 de 10 preguntas aprobaron los dos módulos, calculo que debían estar muy bien respondidas para llegar a los dos módulos. También escuché gente que respondió a todas y aprobó un sólo módulo,

¿Qué nivel necesito para aprobar?

Es relativo. Hay gente con nivel alto que desaprueba (uno o ambos módulos) y otros con menos nivel que se preparan bien y aprueban ¿El secreto? Practicar con al menos 4 o 5 papers, con las técnicas de lectura (skim y scan que están explicadas en el artículo “cómo leer un paper científico”), con el apoyo de glosarios para ir acostumbrándote al vocabulario, y tratando de identificar las preguntas y practicar escribiendo las respuestas en español. La velocidad también es clave. Más info: www.inglesuba.com

¿Qué es parafrasear?

Parafrasear no quiere decir que tenés que cambiar todas las palabras del paper. Está bien si traducís correctamente. La idea es: 1° que la traducción tenga sentido (no palabra por palabra); 2° que demuestre que entendés lo que dice; 3° que responda lo que pregunta. No hay que opinar, ni poner lo que uno sabe por fuera del paper, hay que poner lo que dice el paper. Ojo con querer parafrasear demasiado: los conceptos no se modifican (e.g.: Self-analysis = autoanálisis; no “el análisis de uno mismo”, etc). El resto sí se puede parafreasear, sacar palabras, agregar, cambiar el orden de una oración, etc, siempre respetando lo que el texto está diciendo.

¿Podés dar ejemplos?:

“Increasing use of computers by children has raised concerns over the potential impact on their cognitive, social, educational, visual and physical development”

-Literal incorrecto: “Incrementando uso de computadoras por niños ha aumentado preocupaciones sobre el potencial impacto en su cognitivo, social, educacional, visual y físico desarrollo”

-“A la letra” correcto (Estaría mejor un poquito más de parafraseo pero está perfecto igual!): “Un incremento en el uso de las computadoras por los niños ha aumentado las preocupaciones sobre el impacto potencial del desarrollo físico,
visual, educacional…”

-Parafraseo correcto: “Han aumentado las preocupaciones respecto al impacto que provocaría el aumento en el uso de computadoras en los niños en relación a su desarrollo físico, visual…”, o “El incremento en el uso de computadoras en niños (o el creciente uso, o el mayor uso) preocupa por su impacto en el desarrollo visual, …”

-Parafraseo exagerado: Sería poner “crecimiento físico” en lugar de “desarrollo físico”; “sistema de aprendizaje” en lugar de “desarrollo cognitivo”, “interrelaciones” en vez de “desarrollo social”

Parece chiste pero no! Hay gente que cambia absolutamente el concepto porque cree que parafrasear es modificar todas las palabras, y por eso no aprueba!!!!

No hay nada de malo en repetir lo que dijo el autor, simplemente que suene bien, lógico, responda a la pregunta, y en la medida de lo posible hacerle alguna adaptación. “Social influence” es la “influencia social” no es lo cultural, o lo adquirido, o la influencia del otro, Recordar: no cambiar los conceptos!!!

¿Cómo me manejo con el tiempo?

Tenés 2 horas. Por lo tanto no vas a poder leer todo el paper de arriba a abajo porque no te va a quedar tiempo para responder. El diccionario puede hacerte perder el tiempo, no busques más de dos o tres palabras que te estén trabando demasiado (especialmente si están en el título)

Primero leé el título y entendelo bien. Luego el abstract para orientarte, con detenimiento pero no más de 10/15 min. Podés hacer anotaciones. Después podés leer las preguntas para ver qué se te pide y con esta orientación empezar con el skimming y scanning e ir marcando (y redactando si se quiere) las respuestas.

¿Qué técnicas de lectura me recomendás?

Las técnicas son SKIM y SCAN. A grandes rasgos: leer la primera oración del párrafo, y anotar a un costado de qué se trata, y si ahí está la respuesta, contestarla; hacer un scanneo para ver si te estás perdiendo de algo importante como el gap, aim, hypothesis, algún concepto, etc.; sino seguir con el párrafo siguiente. De esta forma te ahorrás de leer un montón que no vas a necesitar usar para responder.

Preguntas administrativas

Cuando me quiero anotar en el 3ER LLAMADO DE DICIEMBRE/MARZO O 2DO LLAMADO DE JULIO aparece un mensaje que dice que no me puedo anotar en el último llamado en calidad de libre ¿¿¿quiere decir que no me puedo presentar???? ¿En qué fecha y llamado me puedo presentar?

DESESTIMEN ESE MENSAJE ES UN ERROR DE SISTEMA. PUEDEN ANOTARSE Y RENDIR EN TODOS LOS LLAMADOS

Podés ir a rendir en todas las fechas de todos los llamados. En Marzo y Diciembre hay tres fechas (y suele ser un lunes a las 14 hs) Y PODÉS IR A LAS 3; en Julio 2 fechas (los lunes a las 14hs) Y PODÉS IR A LAS 2; y en Mayo y Septiembre tienen una sóla fecha (y suele ser sábado a las 9 hs). Te podés presentar en todos los llamados, TODOS LOS LLAMADOS, siempre sale ese cartel, es un error y confunde, ya que sólo aplica para las materias pero en inglés no aplica porque no es una materia libre, es un requisito.

Aunque el sistema académico te diga que no podés presentarte la última fecha, sí se puede! Siempre se pudo SINO NO HABRÍAN PAPERS DE LAS 3 FECHAS! Preparo alumnos hace muchos muchos años, se han presentado en todos los llamados y siempre hubo cientos de alumnos en las aulas jamás tuvieron problemas para rendir.

Si ya rendiste en esa fecha (ejemplo, en el 1er llamado), y si te fue mal, tenés que esperar hasta la próxima fecha para volver a rendir (a no ser que te queden 3 materias y mandes un email a la cátedra pidiendo volver a presentarte)

¿Cómo aparecen los resultados y dónde?

No va a aparecer una evaluación numérica del 1 al 10, por lo tanto no afecta al promedio. Si cuando ingresás a la página web dice:

A es que aprobaste ambos módulos;
MI que aprobaste sólo el módulo I, y tenés que rendir nuevamente para aprobar el dos o cursar el 2do módulo;
D quiere decir que desaprobaste ambos módulo, y
D* si desaprobaste ambos pero ya tenías aprobado el MI (no se pierde lo que ya aprobaste pero te indican que en este vuelta no te fue tan bien y no lograste aprobar ambos, ni siquiera el módulo 1).

Después de una semana de rendir aproximadamente, los resultados aparecen en este sitio:

https://sites.google.com/site/idiomainglespsicouba/home/resultados-examen-libre

(Los que rinden día lunes, en general para el domingo a la noche ya están, lunes a la mañana como tarde).

No hay que hacer nada una vez que está, hay que esperar a que los suban al sistema académico y listo: paciencia porque tarda en subir. Puede tardar varias semanas y si rendiste en diciembre, puede ser que suban después de las vacaciones, como pasa con cualquier materia. Eso lo hablás en el dpto de alumnos, pero no te asustes porque no suben las notas rápido al sistema.

Si me fue mal, ¿puedo pedir revisión?

Si, tenés que mandar mail a idiomainglespsi@yahoo.com.ar . Sé insistente porque tardan en responder! A veces hay que escribirles varias veces y te envían un email con las correcciones de tu examen. Si querés compartir las revisiones, podés hacerlo en el grupo así otros compañeros ven los errores que tuviste.

Me quedan pocas materias o ya terminé de cursar, ¿puedo pedir mesa especial?

Según el reglamento académico las personas que les falten 3 materias o menos pueden pedir mesa especial para no tener que esperar hasta el próximo llamado. Tienen que enviar un email a idiomainglespsi@yahoo.com.ar explicando su situación y se abrirá una mesa con un par de alumnos que estén en la misma situación sin tener que esperar meses hasta el próximo llamado. Puede ser que te abran una mesa en un par de semanas de que les mandes el email. El examen tiene las mismas características que el libre, y es la única instancia en la que vi que repiten papers.

¿Cuánto tardan en subir las notas?

Paciencia. Tardan lo que tardan como en cualquier examen. A mí me han subido notas 1 mes después de rendir, más si después de esos llamados se vienen las vacaciones o fin de cursada. Como en cualquier examen, puede demorar semanas y semanas. ¡Paciencia! Si ya es mucho, podés ir a alumnos a preguntar.

¿Cuáles son los requisitos para presentarse a rendir libre?

Tener aprobados los finales de “Psicoanálisis: Freud” y “Psicología general”. No es requisito para entrar al ciclo profesional. Sí es requisito para el coloquio de la tesis.

¿Qué pasa si me va mal?

Nada, volvés a presentarte en la próxima fecha. Si ya te aprobaron el primer módulo no te lo pueden desaprobar nunca aunque después vuelvas a rendirlo y desapruebes. Volvés a rendir un nuevo examen y probás si te va bien. El único problema de que te desaprueben es que no podés pedir el diploma de honor. Si querés pedir revisión podés hacerlo en

https://sites.google.com/site/idiomainglespsicouba/

¿Si apruebo solo 1 módulo?

Lo podés volver a rendir o cursar el módulo II. Según el dpto de graduados perdés el diploma de honor. Para más info sobre el diploma de honor remitirse al departamento de graduados del 3er piso de HY o por mail a dirgraduados@psi.uba.ar.

¿Si apruebo un módulo y me vuelvo a presentar y desapruebo?

El módulo que aprobaste va a estar siempre aprobado así que no pasa nada.

¿Cuántas veces puedo rendirla si me va mal?

Podés darla las veces que quieras. Si te aprobaron el módulo I aunque te vaya mal la próxima vez, sigue estando aprobado y figurará como una D*. No lleva nota pero perdés el diploma de honor. Si aprobaste el módulo I podés cursar el módulo II y en Mayo/Septiembre volver a presentarte, no pasa nada! Si te va mal seguís cursando.

¿Y si me anoté y no me presento? ¿Pasa algo? ¿Y si no me desanoto?

Si te anotaste y no fuiste no pasa nada aunque no te desanotes y no te impide ni perjudica si te querés anotar a cursarla en el siguiente cuatrimestre.

Te podés anotar/desanotar como quieras mientras sigas abiertas las fechas de incripción, y si no te desanotás no tiene ninguna repercusión.

Si te anotaste al primer llamado y cerró la inscripción no podés cambiarte.

¿Tengo que firmar la libreta?

No se firma libreta. Se sube al sistema académico directamente.

Si estoy cursando un módulo ¿puedo en Mayo o Septiembre intentar rendir libre?

Si, absolutamente. Y no pasa nada, si te va mal seguís cursando. Lo han hecho muchos alumnos y no pasó nunca nada.

Si me presento en la primera fecha y me va mal, ¿me puedo anotar al segundo llamado o al tercero si está abierta la inscripción?

No, tenés que esperar al siguiente llamado. Salvo que mandes mail a la cátedra y pidas mesa especial pero es sólo si te quedan dos o tres materias.

Si me anoto en una fecha pero me arrepiento y me quiero desanotar, ¿me puedo anotar al segundo llamado o al tercero si está abierta la inscripción?

No, tenés que esperar al siguiente llamado. Salvo que mandes mail a la cátedra y pidas mesa especial

Preguntas sobre la preparación del examen

¿Dónde compro los módulos?

No es necesario que compren ningún módulo: bájense algún paper de la pág www.inglesuba.com, y practiquen con las preguntas.

¿Qué es más difícil, cursarla o darla libre?

10 veces más difícil aprobarla libre, pero te ahorrás dos cuatrimestres de cursada de 4hs semanales muy aburridas (15 clases aprox de 4 horas son 60hs reloj, por dos cuatrimestres son más de 100hs de tu vida puestas en cursar los dos módulos). Vale la pena pero a veces no se puede. Cursarla es mucho más fácil.

¿Con cuánta anticipación tengo que prepararme?

Si tenés un nivel inicial a intermedio, podés venir a los cursos en cualquiera de sus modalidades: regulares (de 6 semanas de 1 1/2hs, o intensivo, de 4 clases de 2 horas y cuarto). Los cursos son para todos los niveles ya que tengo una metodología de trabajo particular para aprender a trabajar y entender textos en inglés.

Si tu nivel de lecto-comprensión es muy alto, entonces podés venir sólo a las 3 últimas clases de los cursos (en los intensivos, las 2 últimas), en las que trabajamos con papers. También, hago talleres de práctica con papers para que aprendan como se aborda y responden los exámenes.

¿Cuántos papers tengo que tener leídos antes del examen?

Aconsejo que antes de ir a rendir el examen se hayan leído y trabajado con 4 o 5 papers para acostumbrarse al vocabulario y la forma de escritura de un paper, y si se puede haber leído y entendido unos cuantos abstracts para fijar vocabulario. También es aconsejable leer papers científicos (investigación) y también algún artículo teórico. En la página están diferenciados con las siglas A (artículo) y P (paper tipo investigación)

¿Cómo hago para tomar clases?

Entrá acá a ver los horarios, modalidad de los cursos y precios. También podés unirte al grupo de face Inglés Libre en Psico UBA.

Te dejo un videito explicativo de cómo son las clases: https://youtu.be/A3_N-N8Lnb0

Si voy a tus cursos, ¿me asegurás que voy a aprobar?

No puedo saber cómo les va a ir en un examen, por ende no puedo garantizar que vayan a aprobar. La aprobación de un examen depende de factores que escapan a mi poder. Entre ellos factores como conocimientos previos del alumno, cantidad de clases que asista, cantidad de horas que le dedique a practicar, dificultad del examen que le tocó, nervios del examen y modalidad de correción de ese profesor en particular. Nada de esto depende de mí, por lo tanto yo no puedo prometer ni adivinar cómo le va a ir a un alumno, y quien lo haga está faltando a la verdad y lo hace con fines meramente marketineros. Yo preparo alumnos de forma profesional y transparente, apelando a la responsabilidad y compromiso del alumno con su propio examen y aprobación

No sé nada de inglés, ¿puedo ir a los cursos?

Si, pero te aconsejo que le dediques bastante a la práctica. Tengo gente de todos los niveles en los cursos, gente que no sabía nada y con tiempo y dedicación le agarró la mano. Yo les mando un manual unas semanas antes, leelo a conciencia, mirá videitos de youtube para refrescar lo básico del inglés, y jugá con el duolingo (podés bajarte la aplicación al celu o desde la compu) así repasas lo básico.

Hice dos o tres o cuatro años de inglés, ¿tengo que tomar el curso entero?

Siiiii, por supuesto! El examen es muy complejo, un par de años no es nada, hay gente que es bilingüe y le cuesta aprobar! Es un paper científico con vocabulario técnico, es largo, es complejo. El curso realmente no tiene desperdicio, lo dicen los chicos, aprenden lecto-comprensión de textos académicos desde la primera clase, y practican y trabajan con papers, aprender vocabulario técnico, palabras clave, técnicas de lectura, y son poquitas clases (entre 4 y 6 en general, 9hs total de curso), menos que eso no es nada!!! En 1 o 2 clases no va a ser suficiente para tu nivel

Pero ya rendí y aprobé un módulo, ¿tengo que tomar el curso entero?

Y justamente para llegar al 2do módulo tenés que venir a ver qué hiciste mal! Seguramente hay errores de lectura, de parafraseo, de interpretación, de comprensión de las consignas, de agilidad a la hora de trabajar con un paper y de buscar las palabras clave, todo lo que yo enseño en los cursos.

Yo estudié 6 años y/o rendí el First, pero no llego a aprobar. ¿Yo también tengo que ir a los cursos?

Si consultás en el grupo o leés las recomendaciones vas a ver que estoy repleta de alumnos con muy buen nivel de inglés pero que no llegan a interpretar correctamente los textos, o confunden sintagmas nominales, o se pierden de cuestiones técnicas, y todos se van muy conformes y se benefician de los cursos. Si tu nivel es impecable, es decir, no tenés errores de parafraseo, entonces te evalúo haciéndote traducir algunas oracioes, y si verifico que es así podés venir sólo a la parte 2 (últimas clases) para ver como abordar los papers. También los talleres te van a interesar mucho. Pero si aún hay dificultades en la comprensión o errores, el curso entero te va a venir muy bien.

 

Si esta página te sirvió podés ayudar a otros a prepararse. Enviame el nombre del paper que te tomaron y las preguntas (lo más exactas que puedas) así lo publico en la página.  ¡¡¡Gracias por tu aporte!!!

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